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发布时间:2018-06-18   作者:左移湘    点击:20

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“到哪儿还不都是找口饭吃。”在现在的初中生中,有着和张健一样想法的人不少。从沿海城市弥漫到内地的用工荒,吸引着无数年轻人,有人甚至不惜放弃学业,加入打工大军。一时间,用工荒似乎危及到职业学校的生源。

新华网消息,在20日上午举行的“学习贯彻十七大精神与大学德育高层论坛”上,中国人民大学党委书记程天权作了以《立德树人立才为国》为题的发言,他在发言中说,要用科学理论武装学生,以高尚师德感召学生,用人文情怀关爱学生,用优秀文化培育学生。

  与很多职校教师相比,张勤是幸运的,因为她所教的学科在与普教教师的竞争中并不处于劣势。对于更多的职校教师来说,适合他们参加的比赛寥寥无几。张勤告诉笔者,学校曾经鼓励语文、数学、外语等学科的教师参加区教育局举办的教学比赛,结果“全军覆没”。“主要还是因为我们的教学更注重实用性,而评比标准主要是参照普教的。”更令人困惑的是,普教有完备的管理、培训、教研体制,而职教就相对弱了很多,很多区县教师进修学院连一个职教教研员都没有。

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许明哲 49岁现任北京某科技集团工程师恢复高考那年我正在插队当知青。那时候家里穷,连一块手表都没有。记得当时进考场的时候,很多人都没有手表,只能靠监考的人来提醒大家时间。但如果老师忘了提醒,那些没有表的同学就非常惨。我隔壁的考场,由于老师一时疏忽忘了说时间,结果临考试结束还有15分钟的时候,有的学生连作文还没写呢。

  本报讯(记者 潘光)今年,安徽省有47万高中毕业生参加高考,但有20多万高中毕业生不能升学。然而,这些没有专业技能,出路十分困难的学生,在安徽省近年实行的“中职学校接收未升学普通高中毕业生进行职业培训”政策的帮助下,将学会一技之长,具备就业本领,实现顺利就业。  安徽省中职学校面向高中毕业生开展职业教育的工作开始于2003年,目前已经形成了比较完善的管理制度和运行机制。  2003年年初,安徽省教育厅颁发了在部分中职学校开展免试招收应、历届高中毕业生的通知,对中职学校招收应、历届高中毕业生的培养目标、招生形式、学籍管理、学习方式、学习时间、毕业待遇作出了明确规定,当年开始招生,并在实践中对规定不断进行补充完善。  安徽省教育厅通过文件、会议、媒体等多种形式进行广泛宣传,组织中职学校与中学和高中毕业生见面座谈,打造了有利于高中毕业生学习技能的舆论环境。为了推进中职学校招收高中毕业生的工作,省教育厅出台了“自主招生,免试入学”的招生政策以及进一步扩大中职招生规模的文件,招收高中毕业生与招收初中毕业生统一部署,统一宣传,统一安排,统一实施。这一举措为高中毕业生入学创造了有利条件,调动了办学主体的积极性,保证了招生渠道的畅通。  目前,中职学校招收高中毕业生已经成为安徽省扩大中职教育规模的一个新的增长点,有些学校入学的高中毕业生占到了新生总数的60。  针对高中毕业生的实际,安徽省在中职学校采取灵活和开放的学习方式,以“能力”为本位,以“训练”为途径,开展“菜单教学”,保证了教育质量。中职学校瞄准就业目标和岗位能力,对高中毕业生进行“菜单教学”,根据企业“订单”的培养要求,制定包括职业道德、专业知识和技能标准的教学计划,通过专业学习为主、强化技能培训、增加顶岗实习时间等措施,强化教学的针对性、实用性,让学生掌握应有的专业知识并得到动手能力的锻炼,真正掌握一技之长。在评价上,以实际操作能力为主,由企业直接进行考核和就业选拔之后,走上工作岗位。  3年来,安徽省高中毕业生在中职学校学习职业技能的比例逐年提高。实践表明,这项工作的开展,丰富了中职教育的内容与形式,不仅对服务地方经济发展与建设和谐社会具有重要意义,而且对农村富余劳动力转移也有着十分重要的意义。  本报讯(记者 潘光)近年来,江西省普通高中学生和毕业生转录到中等职业学校的学生数量呈增长趋势,2002年到2005年,江西省共为5.6万余人办理这种转录手续,其中,每年高一学生转录的人数远远超过高三和高中毕业生转录的人数;2005年度比2004年度翻了一番。  为适应这种转学需求,加大职业教育培养力度,2002年起,江西省在每年的招生简章中明确规定,凡就读于普通高中的学生及高中毕业生,如愿意转入中等职业学校进行职业培训的,在校高一、高二学生凭高中学籍档案转录到中职校分别学习3年、2年,成绩合格者发给中职校毕业证书并推荐就业;在校高三学生或高中毕业生凭高中学籍档案或高中毕业证书转录到中职校学习一年,成绩合格者发给中职校毕业证书并推荐就业。  今年4月,省教育厅又下发文件,要求各市、县教育行政部门,中等专业学校根据《教育部关于中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的意见》精神,认真做好中职校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训工作。同时,组织普通中专、成人中专和职业高中,采取春秋两季、一年9个月都招生的办法,招收应、往届未升学高中毕业生、初中毕业生以及高中在读生。  据江西省教育厅分析,普通高中出现大量转学情况的主要原因有三:一是随着职业教育与普通教育都是成才路的观念逐步深入人心,重视技能型人才已正在形成社会共识,社会逐渐对中等职业教育和技能培训形成了需求。二是目前高等教育的成本高于相当多家庭的经济水平,许多家长为子女上大学支付的费用和子女就业后的工资期望反差太大,造成部分家长和学生转而选择中等职业教育。三是中等职校毕业生推荐就业率和就业后的稳定率逐年提高,不少职业学校出现了毕业生供不应求的局面,吸引了部分高中在校生转入中等职业学校接受职业教育与培训。  为适应转学需求,加大职教培养力度,近年来,江西省教育厅在建立学校与企业合作办学的机制,积极推行“订单式”人才培养模式的同时,加强了与江苏吴江经济开发区、“中国上海人才市场”的联系与合作,建立了职业院校与“长珠闽”劳动力市场的联系机制。目前全省职业院校与企业合作、“订单式”培养、工学交替的办学模式正在形成。全省已有210所职业高中与527家企业或单位建立合作关系,实行“订单式”培养,中等职业学校基本都与相关企业建立了校企合作关系。2005年,全省中等职业学校毕业生就业率达到97.8。  《中国教育报》2006年7月15日第1版

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  本届运动会的宗旨是“团结、奋进、文明、育人”,设有篮球、足球、乒乓球、田径4个大项和75个小项。来自西藏大中专院校的15个代表团的运动员、教练员和裁判员代表1000多人参加了本届运动会。

据黄尧介绍,经过30年的努力,到2007年,全国有中等职业学校14800多所,当年招生810万人,在校学生达到1987万人,实现了中等职业教育与普通高中教育规模大体相当的目标,高等职业教育招生规模也占到普通高等教育的一半,职业教育每年培训城乡劳动者达1.5亿人次。

  本报讯(记者 计琳)上海音乐学院日前举行了建校80周年庆典。作为中国历史最悠久的高等音乐学府,在过去的80年中,上海音乐学院为我国培养了大批杰出的音乐人才。

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高校要加大消防经费投入,有必要的可以购置消防车,并配齐车载器材;配齐公共场所的消防器材、学生公寓楼内的逃生器械;所有的公用电话都要求贴上统一的火灾报警电话号码。对灭火器要作一个统计,做到勤检查、会管理。制定切实有效的消防应急预案,使消防工作规范化、制度化,对学生公寓楼等重点场合还应制定灭火作战计划,要组织校卫队等有关部门进行演练,重点解决安全疏散问题和怎样利用火灾现场的消防器械、工具进行灭火。

图片说明:用电脑、读书,完成这些动作,范津都要辛苦地撑着身体。高三这一年,范津的病情明显加重了,由于伏案的同时要做大量的书写,如今她的右肩膀明显高于左肩膀,脊柱侧弯的程度不断加剧。记者骆昌威摄

连续两年来,适逢世界读书日(确切地说是世界图书与版权日)都要写上一段文字,今年是第三年,又逢世界读书日,还是在员工都下班后,独自敲起键盘写博文。

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这份议案称:“由于普通高中不属于义务教育阶段,又享受不到职业学校的相关补助政策,致使高中学生补助出现政策缺失,广大学生每学期的学费、住宿费和伙食费等费用支出多,尤其是农村学生生活困难,无力筹措学杂费和生活费,高中致贫现象比较突出。”


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