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发布时间:2018-09-11   作者:左伊    点击:615

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本报讯(记者 万建辉通讯员 陈前孝李一丹陈维)湖北省人力资源和社会保障厅昨日(21日)宣布,我省高校毕业生签约率目前已达70.04。

吉大附中的王同学,父母都是工人,他每月的支出情况,与家境类似的同学基本一致:“英语家教300元,奥数班200元,加上餐饮费、交通费和平时购物,一个月怎么得将近1600元。”按这个数目推算,初、高中念完,6年要花11万元。他的同学小杨,列完账单当场哭了:“因为妈妈下岗,家里月收入只有1500元,几个月来,家里收支都是负数。”

在目前严峻的就业形势下,高校的学子们承受着巨大的心理压力。重压导致有些毕业生心态失衡,校园中出现了畸形竞争、道德滑坡现象。日前,为争就业岗位,安徽一女大学生参与雇凶伤害同学,致使同学双腿残疾。而诸如“借”同学的实习成果争保研名额、对用人单位说同学的坏话、为了得奖学金篡改成绩单等等小伎俩的运用,更是司空见惯。(见6月3日《中国青年报》)    高校女生的流行语是“学的好不如嫁的好”,而男生的口头禅是“千好万好不如有个好爸爸”。这些“歪理邪说”,具体在“靠人不如靠自己”的安徽女大学生身上,就成了雇凶伤害同学案件了。    这样的案件是个极端,但它同样透露出值得警醒的信号。通常,我们对这个案件的反问是:她(雇凶伤害同学的女大学生)对自己相处不错的同学,都可以下这样的毒手,那她走上社会,对待工作中的竞争对手将会怎样?这样的反问是可怕的,她缺乏基本的明辨是非的能力:不知道什么该做,起码应该知道什么不该做。    而进一步的反问是:既然畸形竞争、道德滑坡现象是普遍现象,那德育教育何在?如果连学生基本的明辨是非的能力都不能培养,它又有什么存在的意义?    笔者是名即将毕业走向工作岗位的大学生。以笔者的切身观察和体验,越是低年级学生,他们隐藏的功利思想越严重。这当然与国内高校目前的群体烦躁心理、潜滋暗长的弄虚作假风气在高校中已日趋明朗化有关。但笔者认为,仅仅将出现此现象的原因,简单的归结在“道德”、“素质”的层面,是绝对的“懒汉式”思维,因为这已成为群体性行为。当教师都不能够对自己的行为加上诚信标签时,学生的情况可想而知。他们进入社会时遇到“潜规则”碰壁、产生愤怒也是难免。    与群体浮躁心理对应的,是现在学生们正当“破坏”意识的日益萎缩。众所周知,一旦人成为某种非正当规则(比如潜规则)既得利益的受害者时,诅咒和心理上的“深恶痛绝”是常用的方式,行为上的积极反抗也很常见;而现在更多的大学生试图去平息愤怒的方法,不是想着去怎样摈弃和革除这些规则,他们仅仅、只是想到的,是用怎样的方法,完成自己受害者向受益者“角色”的转变,堂皇的加入受益者队列当中,通过责难他人和炫耀自己的双重“肯定自己”中获取满足。    以上分析表明,大学生对德育教育的需要更趋向实用性。而我们现实中的德育教育呢?基本上还停留在“假、大、空”的口号化阶段。这样的德育教育的存在,基本上是形同虚设。诚如许多人所言,现今还试图用老套的德育教育来提高学生的素质的做法,已经不再现实。因为那些德育对当今学生来说,已经是空洞的布道式说教和童话式思维。这一方面说明了学校德育的不健全和滞后,另一方面,也说明了学生思想教育的日趋复杂。他们在未进入社会前的、对“潜规则”和权利的顶礼膜拜,以及想投身其中的追求,这些隐藏的功利本身,其实是更可怕的功利。    某种程度上讲,学校德育的成败与否,直接决定了整个教育的成功与失败。而现实中呢?我们对教育中扩招、就业等问题的关注程度,往往超越了对更深层的、诸如德育这样更本质东西的关注。教育体制中对思想教育有意无意的淡视和漠视,以及德育教育工作中急功近利思想的存在,致使德育教育方面问题频出。笔者认为,这一切都和德育与现实的脱节、教条化有关。    德育教育应更趋于实用,当然不是德育的矮化或者变异,而是要更趋于实际。在实用的德育教育中,培养学生的明辨是非能力,往往比口号教学更有用,学生也更容易接受和理解。他们在遇到现实生活中的问题时,也更知晓什么该做,什么不该做。如果我们的德育教育能达到这样的水平,那么,德育教育距离成功,也许已经不是很遥远了。(责任编辑 江郎)

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新华网南昌4月1日电(记者李兴文)江西省2011年度考试录用公务员网上报名近日结束。此次平均报考比例约为34比1,报考比例最大的职位是南昌市冈上镇政府科员岗计划招1人,共有618人报考。

楚雄州委、州政府提出,要将这项工程的实施和学校布局调整结合起来,普通高中向县城集中、初中和中心小学向乡(镇)政府所在地集中、小学向人口集中度高的区域集中,到明年底前全部撤并完“一师一校”校点,完成中小学布局优化工作目标。

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冯某的丈夫韦某帮忙照看小孩和负责后勤工作。晚上8时30分,小孩上床睡觉后,是韦某负责看管的时间。平时,该中心的大部分孩子睡在5楼,而小林和小顾等6个孩子则睡在二楼。据说,小林等6个孩子是属于比较调皮的,平时由韦某负责看管。

和玛丽亚相比,已经在中国学习了5年的齐帕奇班达则显得成熟而自信。班达告诉记者,1998年到2003年间,他曾在中国西安交通大学学习电气工程,这次则要去中国广州的华南理工大学攻读计算机硕士。“我将来一定会回来的,因为我要为我们国家的发展尽一份力量”。

  首先,不能以“超女”的形式来取代高考。令人不可思议的是,在圈子内外不时浮现“取消和废除高考制度”的鼓噪。这就非常地奇怪了。要是取消了高考制度,我们凭什么来决定每年几百万高中生读大学、几十万本科生“读研”?采用“超女”式的考生表演,评委打分的多轮淘汰?这不仅工作量浩大、难于组织,即便历时一年也未必能把几百万考生轮一遍。去年的没考完,今年的又来了。更重要的是它主观随意性太大,没有规范统一的评判标准,有太多的空子和漏洞可供营私舞弊却又难于制约,根本无法保证考试最基本的公正性。由多省分别主持、每省最多数百人参与的“超女”选拔,都是争议连连、舞弊频频、黑幕重重,安论用此方式代替“高考”?据事后揭露的问题显示,超女选拔中有的为了让家人或喜欢者胜出,不惜花大钱雇佣枪手发短信灌票。这样能保证起码的公平吗?

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据新华社海口11月19日电(记者卜云彤)为加强学校招生管理,有效防止“高考移民”低龄化,维护海南省学生合法权益,海南省教育厅日前下发《关于加强初级中学学籍管理工作的通知》,要求严把初中阶段学生转学关口。

1987年11月9日亚太地区知识产权教学与研究专题讨论会在北京大学召开。会议讨论了知识产权教学与研究现状、有关方面的教学、教材课程、教育机构与商业部门之间的关系,知识产权教师及研究工作者的职业、考核、培训、国际合作等问题。

季老对祖国的挚爱,也是深藏在骨子里,流淌在血液中的。没有大话,没有空话,没有套话,更没有教师爷居高临下的派头,所有的情感,都出于一个“真”字。在短文《两位母亲》中,他曾有过这样的表述:平常人都知道,我们有一个母亲,并且只有一个。这就是生我们的那个母亲。她对我们的存在,有举足轻重的作用。因为,没有她,我们就来不到这个世界上……但是,一个人,并不是一生下来就算完成了任务,后面还有一个或长或短的生命过程在等着他。想要完成这个过程,需要有“利养”,说句大白话,就是要吃东西……所有这些养人的东西,我们的生身之母,我们的第一个母亲,除了用钱买一点以外,是不能够生产的。生产这些东西的,是我们的祖国大地。在这个意义上来说,祖国就成了我们的养身之母,我们的第二个母亲。季老的语言朴实、平易、浅显,就如炎夏里一杯清凉的酸梅汤,让我们醍醐灌顶,茅塞顿开,懂得了一个人生命中最需要解决好的大问题。

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湖北省教育厅印发了《关于做好2006年中小学秋季开学有关工作的通知》。规定一是要严格执行“一费制”政策,杜绝一切形式的乱收费。学校向学生收取补课费、自行车费、水费,或者以举办各种特长班、竞赛班的名义向学生收费,都是违法行为。学校不得强制向学生推销教辅资料等学习用品,不得强制学生在学校就餐。二是清理乱办班行为。禁止中小学校在校内外组织举办面向学生并收取费用的电教班、外语班、实验班,严禁中小学校利用双休日、节假日补课并收取补课费用,取缔一切形式的重点班并杜绝此类现象的再度发生。三是要重新审视并及时调整公办义务教育学校办学体制改革政策,当前,对公办义务教育学校改制一律停止审批,已经改制的公办学校,必须与原公办学校脱钩,真正实行“五独立”。四是加强学校安全管理,保障师生生命财产安全。五是减轻学生过重课业负担。合理安排学生的学习时间和作业量,开齐课程,开足课时,开展大课间体育活动,保证学生每天1小时的体育锻炼时间,禁止节假日补课,切实减轻学生过重课业负担。


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