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发布时间:2019-01-14   作者:左移湘    点击:240

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感恩教育应是大学德育的重要内容    邓永超在《煤炭高等教育》2006年第5期中撰文指出,善于感恩是大学生必备的道德修养,感恩也是诚信的心理基础。高校开展感恩教育能帮助大学生相互尊重、愉悦自我、人际和谐。感恩教育包括三个层次:一是认知层次,认识和了解自身所获得的恩惠和方便,并在内心产生认可;二是情感层次,在认知基础上,衍生出一种愉悦、温暖和幸福的情感,从而转化为一种回报社会的冲动;三是实践层次,将感恩的意识和回报的冲动转化成为报恩乃至施恩的行为,并形成习惯。这三个层次相辅相成,形成一个有机的统一体。学校应帮助大学生树立正确的感恩意识,激发其感恩情感,有效地开展感恩实践活动。

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晚会上,芭堤雅市长义提蓬盛赞广西大学艺术团一行,称他们在芭堤雅的文化事业上写下了浓重的一笔。中国驻泰王国大使馆侨务参赞左志强向各位来宾介绍了当代中国的飞速发展,并表示,“壮语豪情乡邦调、泰中友谊万古存”,此次晚会的成功举办,见证了中泰两国民间的深厚情谊。

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“爱”是推动教育创新的动力之源。我们正在推进的教育改革,应该说已经有了很好的教育目标和教育理念,但理想与现实往往有很大的反差。我们都理解要坚持教育公平,促进每一个学生健康成长,但在实践中,有的教师会不自觉地偏爱资优生,冷落学业滞后、调皮不安分和身心有障碍的学生。我们都知道要培养学生的创新素养,但有的教师对学生的好问、质疑、个性和好动容易粗暴地压抑。我们也都知道课程改革要注重知识技能、过程方法、情感态度价值观的三维递进,但在实践中有的教师依然习惯于题海战术和教书育人两张皮,学生课业负担过重、创新能力不足、道德认知与行为背离现象依然普遍存在。这里的根本问题,还是没有真正认识到教育的本原价值是“育人”,而不是“育分”。当然,我们也看到很多优秀的教师对学生始终怀着最深厚的爱,他们坚持以学生发展为本的教育理念,把为学生减负、让学生增能作为教学的根本目的,潜心研究学生的认知发展规律和教育教学规律,积极探索教育教学改革,致力于培养学生的学习习惯、学习兴趣、创新思维和道德人格。这一切,都源于对学生的爱,源于对学生成长成才的责任感。有了这一点,教师就能自觉地把爱心转化为责任心,进而把责任心转化为先进的教育理念和教育方法。正是从这个意义上说,大爱,是推动教育改革发展的不竭动力源泉。

  当日,因甲型H1N1流感肆虐而被迫停课的墨西哥高中和大学全部开始复课。根据墨西哥政府作出的决定,所有中小学、公立全日制幼儿园等幼教机构也将于11日起恢复开放。新华社发(华金莫雷利摄)

华东师大校方对此解释,校名在社会中具有的公信度和认知度,是学校长期发展中积淀的一项非常宝贵的无形资产,校名申请为注册商标既是对学校无形资产进行法律保护的一种重要手段,也是教育彰显社会形象和公信力的一种体现。学校有权在相关商品或服务上标明“注册商标”或者注册标记,有权用于商品、服务、包装、文书上,或者用于广告宣传、展览等活动中,意味着学校校名等无形资产进入了国家商标法的保护范围。

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周济强调,落实《工作规划》,要加强领导,以更坚决的态度、更有力的措施抓好落实。各司局、各直属单位要继续深化学习宣传,组织广大党员干部特别是领导干部学习领会《工作规划》;要按照教育部贯彻《工作规划》实施办法的任务分解,制定工作方案,明确工作责任,强化监督检查,务求工作实效。

  2月26日,全国高校自主招生联盟中“卓越联盟”的自主选拔考试在全国25个省市同时开考,3万余名考生参加了考试。至此,经过两个星期的“鏖战”,包括“北约”、“华约”、“卓越联盟”、“北京五校联考”在内的2011年自主招生考试落下帷幕。

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李春茹:我认为,党组织和党员敢于公开承诺并兑现承诺,是做好创先争优活动最有效的工作切入点和着力点。从大的方面讲,公开承诺也是中央的要求。市领导在重庆市创先争优活动“七一”座谈会上提出,一定要把10件民生大事圆圆满满地落实好,这是重庆市委向群众的庄严承诺。从现实来看,落实学习实践科学发展观活动需要长期整改的任务就是履行承诺的过程。以重庆工商大学为例,我校在学习实践科学发展观活动中列出了59项整改任务,涉及学校改革发展、广大师生切身利益的各个方面,这每一项任务都是向师生的承诺,获得了全校师生的认同。所以我认为高校在开展创先争优活动时,围绕“公开承诺”并认真履行承诺,就能有效推进创先争优活动。

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